라일리의 내면

극심한 불안과 두려움, 공황장애가 사라지다!! “선생님, 여자친구 있어요?” “네, 있는데요.” 느닷없는 학원 원장님의 질문에 솔직하게 대답했다. “아, 그래요? 정말 아쉽네요. 영국에 계시는 지인의 따님으로 제가 딸처럼 아끼는 아가씨가 있어요. 정말 예쁜 데다가 똑똑해서, 외국계는 두 명밖에 합격하지 못한 영국 최고의 회계법인에서 일해요. 그런데 마침 그 아가씨가 삼일회계법인에 파견근무를 하러 내일 우리나라에 온대요. 선생님이 사귀는 여자친구가 없으면 소개해 주려고 했지요.” 그때 나는 나 자신에게 놀라고 당황했다. 내 마음이 심하게 흔들리고 있었기 때문이다. 일반 직장인들이 퇴근하는 시간에 출근하는 학원강사라 시간을 맞추기가 어려워 자주 만나지는 못했지만, 내게는 9개월 이상 교제해 온 여자친구가 있..

상담연구방법 습득하는 이유 임상에서 과학적인 사고는 탐구와 추론을 통제된 방식으로 하는 것입니다. 주로 어떤 가설을 검증하려는 목적으로 자료를 모으는 것을 가리킵니다. 전문적인 상담자의 핵심적인 특징 중의 하나는 바로 이 과학적 사고방식을 일상의 임상 실제에 통합하는 것입니다. 과학적인 사고는 상담시 특정한 내담자와 관련된 정보를 어떻게 처리할 지 또 상담과정을 어떻게 평가할 지를 상담자가 배운다면 큰 도움이 된다 합니다. 사람은 굉장히 복잡한 과정을 포함하고 사람은 컴퓨터처럼 생각하지 않고 사람은 선택적으로 정보를 처리합니다.. 특히 자신의 기존 신념을 확인해 주는 정보에는 배타적으로 주의를 기울이기도 합니다. 이런 편견으로 내담자에게 관한 정보를 처리하고 상담의 효율성을 평가해야 되는 상담자들에게도 ..

상담연구방법론, 방법론적 다양성 및 연구자 책임 방법론적 다양성 중요성과학적 방법론에 관한 전통적인 관점은 통제집단이 포함되고 무선할당이 이루어진 실험에 의해서 가장 좋은 지식이 얻어질 수 있다는 가정을 내포하고 있다 합니다. 그래서 실험연구가 최고이고 상관연구나 기술적 연구는 수준이 낮은 것인 양 취급하는 경향이 있었습니다. 그러나 최근 이러한 경향에 제동을 거는 움직임이 활발해지고 있습니다. 바람직한 방법론은 고정된 것이 아니라는 견해가 폭넓은 지지를 받고 있는 것입니다. 이러한 견해의 지지자들은 연구방법론의 선택은 연구의 대상이 되는 현상 및 얻고자 하는 정보의 유형에 따라 결정되어야 한다고 주장합니다. 연구의 대상이 되는 현상을 아직 충분히 기술하지도 못한 상황에서는 예컨대 집단간 실험연구보다는 ..